小学校訪問した野々村「先生」


それがとっても「先生」してて感心してしまった。

普段もそういった指導とか講師とかしてるから
慣れてるっちゃーそうなんだろうけど。

授業の進め方が面白い。

一切しゃべらずにコミュニケーションとらせたり
（アイコンタクトの習得）

数人の手をグチャグチャに握らせて
手を離さないまま大きい円をつくらせたり。
（協力して考える力かな）


型通りじゃなくて
きちんとした根拠があるから子供も真剣にやるのな。


ののさんはその根拠を「サッカー」から学んだのかと思うと
サッカーってすごいスポーツじゃないか！と感動してみたり。
（ＴＨＥ単純）


で、のぶりんはパクチーがだめなのかと
またひとつ監督を知ってみたり。
（「ワシならやれる！」で）


長いもを輪切りにして小麦粉まぶしてバターで両面炒めて
みりん・酒・しょうゆ・砂糖でちょい煮こむと
美味なのかと気づいたり。
（これはのんのん。とは関係ナシ。単にヨメの新発見）


区切りに流れる音楽を
ダンナがいちいち口ずさむのがひどくウザく感じたり。
（毎週必ず。ウザさもひとしお）


そんな１日でございました。