2019年08月21日
家庭学習のこと その5
フリーダムな家庭学習も板についてきて、最近はこめたさんから「これ、家庭学習になるんじゃない?」と提案されたりするようになりました。 とは言っても、何にする?と聞くと恐竜か昆虫か外来種になります。 それはそれで何もやらないよりマシか(^◇^;) さぁ、今日の家庭学習はどうする? 「んーとね、清水戦にするー\(^o^)/」 「1点目は誰、2点目は誰とかー」 「どうだったとかー」 まずは、メンバー、監督、審判団、スタジアム、キックオフ時間を書きます。 次に前半の得点の記録とまとめ。 「進どうの…クロスを…西部が守り…こぼれたところを…チャナティップが…DFをかわして…シュートしました…」 映像を見ながら、実況・解説の言葉を頼りに、状況を文章にしていきます。 そして、後半の得点と交代選手の記録。 「白いから…中野にパスして…チャナティップが中野からパスをもらい…ドリブルして…ジェイへ…シュート…」 さらに、後半のまとめ。 「し水のせん手より…さっぽろのせん手の方が…走った…きょりが…長かったです…」 「わく内シュートは…さっぽろの方が…多かったです…」 最後はもちろん感想です。 「福森の…コーナー…じゃなくて…フリーキックのとき…キャプテンが…かがんだのが…おもしろかったです…」 「し水が負けたのは…GKが…弱かったから…です…」 「一方、さっぽろは…すき間を使って…パスをしていました…」 創作時間は実に三時間! ページにして5ページもの大作ができあがりました\(^o^)/ 先生の評価は高くないでしょうが、サポーターとしては完璧です。 よく頑張ったね、こめたさん!
posted by r_parade |20:37 | BIBAI | コメント(2) | トラックバック(0)
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この記事に対するコメント一覧
Re:家庭学習のこと その5
素晴らしい自由研究ですね。自由研究の最初の研究しようと思った理由から感想まで、良い自由研究になると思います。チームの走行距離や枠内シュート数など数字で出てくる物から考えたり、清水とコンサのGKの違いに達しているなど考察や感想もいい感じですね。
来年も、同じことを調べて、ミシャ2年目とミシャ3年目をくらべるのもいいかもしれないですね。
そして、コンサにはまるのですね。
posted by まさひろ| 2019-08-22 23:16
Re:家庭学習のこと その5
まさひろ様
お褒め頂きどうもありがとうございます!
こめたさんに限らずですけど、学校と同じ勉強はしたくない、に尽きるのではないかと。
まだまだ日本人として語彙も表現力も未熟なので、こういうことからも世界が広がるといいなぁと思ってます。
posted by r_parade| 2019-08-23 08:29