2020年07月22日
本日の家庭学習
今までの「調べてまとめる」は図鑑を作るようなもの。 事実の羅列を並べた表。 こめたさん、今日作るのは図鑑じゃないよ。 論文だからね。 本やネットで調べた事実から、自分が思うこと、考えたことを発表するんだからね。 「はーーいー＼(^o^)／」 やけに楽しそうです。 じゃ、なんについて調べる？？ 「んーとねーダンクレオステウスー＼(^o^)／」 じゃ、ダンクレオステウスの何にする？？ 「えーとねー歯＼(^o^)／」 じゃ、まず、歯について分かったことを付箋に書いてメモしてください。 そのメモを見ながらまとめてもらうから、大事だと思うことはちゃんとメモしておくこと！ 「はーーいー＼(^o^)／」 では、まとめます。 これはこめたさんの研究の成果を発表するものです。 見る人、読む人の気持ちになって、どこにどう、何を書いたらわかりやすいのか、考えてみてください。 「はーーいー＼(^o^)／」 こめたさんがみんなに一番伝えたいことはなんですか？ 「ぼくのつけた別名ー＼(^o^)／」伝わるといいね。
posted by r_parade ｜19:41 | KASHIWA | コメント(2) | トラックバック(0)
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この記事に対するコメント一覧
Re:本日の家庭学習
ノートにこめたさんの成長を感じますね。すき間の開け方が見やすいです。指導の積み重ねを感じます。
うちの息子は、昨日の帰りに、遅れている漢字学習ドリルを担任の先生に言って持って帰ってきました。約３０ページ遅れていて、休み時間にやっていたらしいのですが、間に合うはずがない。短い夏休みがとんでもないことになると言っていたら、持って帰ってきました。４連休は、漢字の学習で過ぎていきます。よく持って帰ってきたとほめてあげました。
posted by まさひろ| 2020-07-23 20:07
Re:本日の家庭学習
まさひろ様
漢字は大変ですよね…お疲れさまです。
息子さん、がんばれー＼(^o^)／
posted by r_parade| 2020-07-24 08:25
