遂に最後の砦が崩れ、落城した。

どうやらわたしも風邪をひいてしまったらしい。
せっかく研究の時間がとれるときなのに、なんともタイミングが悪い。
ちなみに風邪をひいてしまうのは
気持ちがゆるんでいるからでも精神がたるんでいるからでもなく
体内にウィルスが入ったからである。



ところで最近2歳児に興味をもっている。
きっかけは保育士との合同学習会で2歳児の話題が立て続けに出されたこと。
それと最近の乳児研究をレビューしていて2歳児の研究が非常に少ないと思ったことである。

2歳児は研究ベースにのりにくいのだ。
言語的教示が通じないし（3歳児はかろうじて可能だ）
かといって「ことば」はあるから観察だけでは捉えきれない。

今のところの問題意識としては
表象発生の後（1歳半の節目を越えた後）
ことばで内面を語ることができるようになる3歳までの間
いかに「ことば」が彼らの世界を作りかえていくのか、ということ。
「言語発生による認識世界の再構築」がテーマ。
ちょっと大きいけれど、これから絞り込んでいくつもり。

まずは2歳児を対象とした研究をレビューしつつ
これからこの時期を通過しようとしてるtomoの観察を通じてヒントを得よう。